Jurnal Pekan 2 Kupu-Kupu Yuliana

JURNAL KUPU-KUPU

PEKAN 2

Yuliana

STEP 2

Self Assesment Skill

Dipekan kedua ini, tugas dari kelas bunda cekatan tahap kupu-kupu muda adalah assess your skill level. Dimana sebagai mentor/ mentee mengirimkan assessment baik berupa video atau video call untuk berintearksi secara langsung.

Sebagai mentor di program mentershipp HOMESCHOOLING. Saya dikirimkan video oleh mentee makk Karina Hanum namun terpotong karena kapasitas hape beliau tidak mencukupi akhirnya hanya melalui tulisan. Berikut jabaran dari assessment mak karina hanum :

jadi kalau tantangan ‘hs’ buat saya itu melawan malas paling utama, karena saya selalu ‘sambilan mengerjakan apa-apa’. jadi menemani anak2 tanpa ada jadwal tertentu, sebisanya saat saya bisa, saat saya lagi lowong ga mengerjakan pekerjaan rumah/lagi bisa ditunda dan mereka minta menemani saya menemani, kl ga bisa ya saya sodorin buku suruh mereka kerjakan sendiri 😂.

selain itu kekurangan saya tidak memberikan variasi yg memacu kreativitas anak. krn saya sendiri merasa tidak kreatif, dan panduan saya ya buku2 macem2 yang saya berikan, anak saya yg pertama pintar sekali gambar dan origami pun belajar dari buku yg dikasih, krn saya sendiri ga bisa 😂. dia minta diajarkan lipat2, saya kasih buku origami dengan instruksi lalu dia belajar sendiri mengikuti dari situ.

Dan saya pun sebagai mentor mencoba mengirimkan video juga namun tidak bisa terkirim, entah karena jaringan atau durasi video yang panjang yaitu 9 menitan sehingga tidak bisa terkirim. Pun setelah diupload ke google drive videonya tidak bisa diputar karena format yang tidak terbaca ( ini link nya https://drive.google.com/folderview?id=1CHIPmyAHaZr9FoNpLTTdKHf3YSRT7rgw ). Akhirnya saya pun menggunakan tulisan saja.

Berikuti self assessment skill saya sebagai mentor

-----1. Apakah ilmu ini skill baru/ teknik baru Homeschooling ini sudah saya kerjakan selama 5 th sejak 2015. Awalnya bermodal nekat dan sedikit informasi dari buku2 parenting karena memang menyukai ilmu pengasuhan anak. Mengenai kurikulum, kemaren sudah saya kirimkan berikut jadwal yang kami kerjakan sehari2. Memang awalnya juga bongkar pasang dalam membuat jadwal dan memilih kurikulum. Namun balik ke visi mizi keluarga jadi say memilih karakter building, life skill dan aqidah untuk pembelajaran anak2. Anak saya ada 3, yang 15 th suka dunia komputer dan game online. Dia suka ngulik2 program, nyoba2 aplikasi dan programmingnya. Karena dunia game banyak mengunakan english jadi anak pertama saya merasa perlu belajar ilmu tsb. Masih belum ikut paket A karena belum dirasa perlu. Sempat 2x mendaftar namun terbentur waktu dan pelajaran lain sehingga kamipun menundanya. Anak ke 2 sekarang 7 th. Dia menyukai menggambar jadi saya memfasilitasi minatnya tersebut. Selain dikertas dia suka juga gambar di laptop. Untuk kognitifnya saya tidak menggegas belajar calistung. Namun berdasarkan ketertarikkan dan merasa kalo dia butuh belajar hal tsb. Anak ke 3 usia 4 th. Masih banyak main apalagi outdoor. Berjelajah di sawah, di halaman dan berteman sendiri. Anak3 suka berjelajah makanya saya suka ajak mereka mengunjungi tempat2 yang bisa jadi bahan belajar karena belajar bisa dimana saja, kapan saja dan dengan siapa aja. Saya pernah mengisi kulwap hs di wag ibu2 daerah kabupaten. Pernah juga membikin komunitas homeschooling Banjarmasin namun karena saya pindah domisili di kabupaten jadi istirahat. Saya membuat sebuah nama untuk kegiatan HS kami agar lebih semangat DAFSCHOOL namanya. Dan untuk berbagi cerita mengenai anak 3 nya saya buat hastag DafShare. Hs yang kami jalani lebih ke Unschooling. Yaitu tidak belajar pelajaran sekolah sama sekali. Kami tidak menggunakan kurikulum diknas untuk proses anak belajar. *Tantangan* terbesar adalah pindah domisili tapi ini bisa jadi bagian belajar juga. Anak2 jadi bisa beradaptasi dimanapun mereka berada. Untuk bank data saya simpan di laptop dan instagram yang diprivat.----

-----------------------------------

Nah, sebagai mentee di mindmapping Desain Grafis, saya dan mentor bersepakat untuk videocall karena kendala kirim video tidak bisa dibuka juga.

Ringkasan isi video tersebut adalah.

Berikut saya juga sertakan jadwal mentorship dari mentor dan tugas Re Desain yagn saya kerjakan menggunakan CORELDRAW.

Contoh dari Mentor

Desain menggunakan CorelDraw

Desain Menggunakan Pixellab

#jurnalke1

#tahapkupukupu

#buncek1

#instituteibuprofesional

Jurnal Kupu-kupu pekan 1

JURNAL KUPU-KUPU

PEKAN 1

Yuliana

STEP 1

PERKENALAN

Alhamdulillah tiba juga di tahap kupu-kupu. Tahap yang sangat menantang diri dengan tugas yang sangat menantang juga yaitu menjadi Mentor dan menjadi Mentee.

Dalam tahap kupu-kupu ini, semua mahasiswi ditantang untuk mengikuti program mentorship. Dimana semua wajib menjadi mentor dan menjadi mentee sekaligus dalam 1 waktu.

Awalnya saya merasa sudah ingin menyerah bukan karena tugasnya namun karena permasalahan pribadi yang menguras segala energy dan kewarasan sehingga takutnya tidak focus menjalani tahapan ini.

Menjadi mentor atau mentee itu tidaklah mudah. Selain tahapan ini akan berlangsung 8 pekan dengan panduan yang akan diberikan oleh tim bunda cekatan namun kepercayaan dirilah inti dari semua tugas kali ini. Sedang saya sedang krisis percaya diri.

Lama saya untuk memutuskan akan menjadi mentor dalam bidang/keterampilan apa. Berasa setengah-setengah dan kurang focus sehingga saya butuh 2 hari untuk mencerna dan menata pikiran agar bisa kembali di program belajar online ini.

Dan akhirnya saya memutuskan untuk menjadi mentor HOMESCHOOLING yang memang sudah 5 tahun ini saya jalani dengan berbagai lika-liku perjalanannya. Berharap apa yang saya miliki ini akan bermanfaat dan menjadi kekuatan untuk mentee saya agar bisa memantapkan diri untuk menempuh langkah berani ini.

Dan untuk menjadi mentee, saya tentu saja memilih sesuai  mindmapping yaitu desain grafis. Saya tidak kesulitan untuk menemukan mentor karena memang sudah tahu siapa yang akan dituju sesuai tujuan akhir nanti.

Dan step 1 ini adalah sesi perkenalan, jadi obrolan yang dibuka seputar mengenal satu sama lain. Sebelum masuk ke step selanjutnya yang akan lebih menantang lagi.

Berikut adalah biodata mentor saya

Nama Adistiyar Wardani, dari IP Samkabar, berprofesi sebagai ibu rumah tangga dengan 3 putra berusia 11, 10, dan 4 tahun.
berdomisili di samarinda kalimantan timur
kegiatan sehari hari saya selain sebagai ibu rumah tangga adalah bekerja sebagai desain grafis,
dalam sehari menghabiskan setidaknya 6 jam dengan apikasi CorelDraw selama hampir 10 tahun terakhir
semoga kita bisa belajar bersama yaa😊

Berikut adalah boidata mentee saya

baik mak,

bismillah,
saya ibu dari 3 anak menjelang 4, latar belakang pendidikan biologi dan Marine Environmental Protection, sebelum menikah ga kepikiran jadi irt mengurus anak dan suami dirumah, karena kecintaan jadi orang lapangan 😆. Qadarullah setahun setelah lulus S2 ada yg melamar, sebulan kemudian menikah, lalu langsung dikaruniai anak pertama di tahun pertama pernikahan. karena suami yg pengajar dan memiliki visi misi tauhid no 1, sedari awal saya diminta untuk hs anak, namun melihat kondisi saya yg belum klop dan masih berat menyeimbangkan menjadi irt, sampai sekarang ga ada pemaksaan, hanya memang suami senantiasa meminta saya yg mengajarkan anak-anak sebisa mungkin ☺️.

buat saya sendiri pandemi covid ini membawa hikmah tersendiri, kakak yg harus school from home dan adik yg mulai minta sendiri diajarkan ini-itu jadi menguatkan niat saya. ditambah ada abinya yg juga work from home jadi ada bala bantuan mengurus rumah dan anak-anak sehingga saya ga merasa terlalu terbebani.

#jurnalke1

#tahapkupukupu

#buncek1

#instituteibuprofesional